本年审议经过的《中华人民共和国学位法》规则，博士研究生能够“经过学位论文辩论或许规则的实践作用辩论请求学位。”其间，“实践作用辩论”是一条新途径。详细怎么施行，近来，国务院学位委员会办公室转发《工程类博士专业学位研究生学位论文与请求学位实践作用根底要求（试行）》，并将于下一年一月份开端施行。

  工程类博士专业学位研究生教育，是将高层次的人才教育训练与国家严重需求相结合的一种专业学位，经过对工程类博士的培育，使其具有处理杂乱工程技能问题、进行工程技能立异的才能，推进工业晋级。

  《基本要求》是我国首个博士专业学位研究生学位论文与请求学位实践作用质量衡量原则。它的合适运用的规模为：电子信息、机械、资料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输等8个专业学位类别，是学位颁发单位研究生办理部门、学位授权点、导师对学位论文或请求学位实践作用来办理和点评的指导性文件。

  《基本要求》文件清晰，实践作用应面向国家、职业和区域开展需求，环绕实践工程问题，与严重工程关键技能打破、完成企业技能进步和推进工业晋级紧密结合。包含：技能攻关与工程或设备改造、工艺与产品立异、新资料与新设备的研制、前沿技能引进吸收与再立异、工程规划与施行、技能标准的拟定与优化、原创性研究作用转化与工业化探究等。

  实践作用的方式包含：严重配备、仪器设备、软件产品、规划的详细计划、技能标准等。以严重配备为例，需经过同行专家的判定或评定，并取得实践使用作用。

  《基本要求》还着重，实践作用应具有立异性，应在实践中发生新专利、新产品、新工艺、新资料、新标准等，对推进工程实践作出重要贡献。

  经过实践作用请求学位，既需求有可展现的实体方式，还需求实践作用的总结报告。实践作用请求学位的首要流程应包含：实践作用请求学位可行性证明、实践作用施行、实践作用总结报告编撰、实践作用展现与判定或评定、实践作用辩论等。其间，可行性证明、展现与判定、辩论等环节，应有职业企业专家参加。